Neue Autorität - Aufbaulehrgang

Lehrgang

Termine:

I Do. 24.02.2028 bis Fr. 25.02.2028

II Do. 27.04.2028 bis Fr. 28.04.2028

III Do. 29.06.2028 bis Fr. 30.06.2028

IV Do. 28.09.2028 bis Fr. 29.09.2028

jeweils:

Do. 09.00 bis 17.00 Uhr,

Fr. 09.00 bis 16.00 Uhr

Der Aufbaulehrgang „Neue Autorität“ umfasst ein Startseminar mit dem Thema „Kooperation mit Haltung“, zwei Schwerpunktseminare sowie ein Abschlussseminar.

Termine und Inhalte des Aufbaulehrgangs:
I Do. 24.02. bis Fr. 25.02.2028 Kooperation mit Haltung

II Do. 27.04. bis Fr. 28.04.2028 Was wir sagen, wenn es schwierig wird

III Do. 29.06. bis Fr. 30.06.2028 Mobbing wirksam begegnen mit Gewaltfreiem Widerstand

IV Do. 28.09. bis Fr. 29.09.2028 Supervision/Abschluss

Arbeitszeiten jeweils:
1. Tag 09.00 bis 17.00 Uhr

2. Tag 09.00 bis 16.00 Uhr

Zwischen den Seminaren finden vier Peergruppentreffen statt, die individuell vereinbart werden.

Ad II Was wir sagen, wenn es schwierig wird. Mit Neuer Autorität aus Worten Haltung machen:
Sprache entscheidet darüber, ob Konflikte eskalieren oder deeskalieren. Ob Menschen sich beschämt oder verstanden fühlen. Ob sie in Widerstand gehen oder bereit werden, Verantwortung zu übernehmen.

Dabei geht es weit um mehr als gute Formulierungen. Unsere Sprache macht sichtbar, welche Haltung wir gegenüber dem Gegenüber einnehmen. Sie entscheidet mit darüber, ob wir Orientierung geben, Beziehung stärken und Veränderung ermöglichen.

In diesem zweitägigen Seminar beschäftigen wir uns mit der Frage, wie sich die Haltung der Neuen Autorität sprachlich ausdrücken lässt. Im Mittelpunkt stehen nicht rhetorische Tricks oder Gesprächstechniken, sondern eine Sprache, die gleichzeitig klar, respektvoll und wirksam ist.

Anhand zahlreicher Praxisbeispiele aus Familie, Schule, Sozialer Arbeit und Führung entwickeln wir gemeinsam Formulierungen, die auch in herausfordernden Situationen Orientierung geben, ohne zu verletzen oder zu dominieren.

Gemeinsam arbeiten wir unter anderem daran,

• Sprache als Ausdruck von Haltung bewusst einzusetzen,

• Grenzen klar zu formulieren, ohne Machtkämpfe auszulösen,

• zwischen Person und Verhalten sprachlich konsequent zu unterscheiden,

• Eskalationen durch Sprache zu verhindern oder zu entschärfen,

• mit Widerstand sprachlich präsent und standhaft zu bleiben,

• Menschen zu motivieren, ohne Druck oder Manipulation auszuüben,

• konstruktive Stimmen im Gegenüber zu stärken,

• Fragen bewusst einzusetzen und unechte Fragen zu vermeiden,

• Gespräche vorzubereiten, statt spontan aus der Emotion heraus zu reagieren,

• eine gemeinsame Sprache in Teams zu entwickeln,

• Worte zu finden, die Beziehung auch nach Konflikten wieder stärken.

Das Seminar lebt von konkreten Situationen aus dem Berufsalltag der Teilnehmenden. Gemeinsam werden Formulierungen entwickelt, ausprobiert und reflektiert. Ziel ist nicht, vorgefertigte Sätze auswendig zu lernen, sondern eine sprachliche Haltung zu entwickeln, die Sicherheit gibt und auch in schwierigen Situationen trägt.

Denn manchmal verändert nicht eine neue Methode die Situation. Sondern ein anderer Satz.

Ad III Prävention & Intervention bei Gewalt und Mobbing:

In der Kinder- und Jugendarbeit sowie an Schulen sind wir zunehmend mit dem Thema „Gewalt und Mobbing“ konfrontiert. Als Pädagog*innen und Sozialarbeiter*innen lassen wir uns häufig durch Unwissenheit und Unsicherheit zu „Mittäter*innen“ instrumentalisieren, ohne uns dessen bewusst zu sein. Wenn es um „Jugendgewalt“ geht, gibt es eine Vielzahl von unterschiedlichen Einflussfaktoren, die untereinander in Wechselbeziehung stehen. Was sich zeigt ist, dass wir uns nicht auf isolierte Maßnahmen begrenzen können. Komplexe Problemkonstellationen erfordern komplexe Lösungsansätze.

In diesem Lehrgangsteil suchen wir einen achtsamen Umgang mit allen Beteiligten im System und erhalten konkrete Gestaltungs- und Handlungsmöglichkeiten, um Gewalt und Mobbing zu begegnen. Einerseits bearbeiten wir Präventionsmaßnahmen und andererseits erlernen wir, durch das Einsetzen der Handlungsebenen und Methoden der Neuen Autorität, Mobbing aktiv zu stoppen. In einem dritten Teil wollen wir praktische Erfahrungen generieren. Ziel wird sein, uns an die Komplexität des Themas heranzutasten, individuell zu verstehen, wie Mobbing entsteht, aber auch nachhaltig gestoppt und soziale Beziehungen wieder aufgebaut und gefestigt werden können. Die Teilnehmenden können auf Basis der Ideen der Neuen Autorität neue Blickwinkel auf herausfordernde Situationen einnehmen und können daraus resultierend Strategien für den eigenen Alltag ableiten.

Abschluss:
Das Abschlussseminar besteht aus einem Supervisionsseminar und der Präsentation einer Fallarbeit. Nach diesem Aufbaulehrgang erlangen Sie das Zertifikat als "Coach für Neue Autorität".

Voraussetzung für die Teilnahme am Aufbaulehrgang ist ein absolvierter Grundlehrgang.

Referierende:

Martin A. Fellacher

Erwachsenenbildner, Diplomsozialarbeiter, Personalmanager und Kompetenzentwickler, Gründer von PINA, Feldkirch

Tina Rittmann

Erzieherin, Spiel- und Theaterpädagogin, Sexualpädagogin, Supervisorin und Mentaltrainerin, Dornbirn